天才的畫像

平凡也是一種幸福，此時的我深刻的體認。望著與俊生的合照，相片中的他，青春跋扈、不可一世，微揚的嘴角，帶著輕蔑不值的哂笑，靈活尖銳的的眼眸，似乎看透人間的一切。

認識俊生在高中時代，就讀我的隔壁班，當時他是學校的風雲人物，老師眼中的資優生；我則是名不經傳的醜小鴨，因此對這號人物特別憧憬崇拜，經常躲在角落，觀察他的一舉一動，下課時，他總是躲在角落，一個人靜靜的看書。一次偶然的機會瞥見，他正在研讀微積分，更激起我仰慕之心，鼓起勇氣，向前與他交談；我永遠忘不了那一幕，他慢條斯理地抬起頭來，眉角微揚，一股傲人的氣質，這或許是所有天才的畫像吧！

起初他對我的談話並不經意，直到我談到文學，還有幾篇刊載在「育才街」的作品，尤其是那篇探討「金閣寺」的文章，他眼睛頓時亮了起來，話匣子一開，滔滔不絕，令我驚訝的是他擅長的不只是數學，對於文學他也能如數家珍，打破以往對資優生的刻板印象，最令我受寵若驚的是，他直稱讚我的文筆，這對於數理成績不出色而身處理科掛帥學校的我，是莫大的鼓舞。原來他也著迷三島由紀夫的作品，尤其鍾情「金閣寺」，對於曾經擁有青澀歲月的人們，或許都有與故事主角離經叛道的想法與經驗吧！。

對於三島的文字作品，我們欣賞的眼光角度一致，但對其心靈世界則看法歧異，甚至為了三島的死，我們曾經一次又一次的激辯，由於有相同的興趣，共同的話題，經常膩在一起，變成無話不談的朋友，但對於他的家庭背景，絕口不提，當時我心想，他如此的優秀必來自一個不平凡的家庭，或許他不想誇耀他的家世吧！

少年青澀歲月就在讀書考試中磨蝕消逝，遠飄的夢想似乎離我們越來越遠，當校園裡的鳳凰花，悄悄吐出新芽，最後爆出一片燦紅，又該是輕帆遠颺的時節。

聯考前的一個月，學校開始停課，我與俊生一起借宿清靜廟寺，做最後的衝刺。佛寺位於山之巔，溪之畔，背山面水，風光秀美，庭園寬敞，面對貓羅溪、九九峰之山峰宛如千瓣蓮花綻。

寺殿富麗堂皇，供奉金身三寶佛寶相莊嚴，碧瓦灰白垣牆，寺前一對白象，並有塑工精美的十八羅漢燈柱精美非凡。整個佛寺洋溢著濃濃的泰國風，不禁讓我想起三島由紀夫的「曉寺」中的佛剎，字裡行間，可窺出作者當時已深得佛經真昧，三島除了功於內心的鋪陳，更擅於景物的描寫，彷彿身臨其境，寫到精采處，就像欣賞一幅鬼斧神工的曠世名作，嘆為觀止。


文字以出「格」聞名，描寫時比喻意象相當多，尤其是對「美」得詮釋；其實美是主觀形成的概念，一盆花有人認為美，有人則否，那到底這盆花美抑或不美，美雖然抽象，


一大早，便被琅琅的早課聲催起，
佛寺的暮鼓晨鐘，震聾啟瞶，